वर्ष 2010-11 के लिए शैक्षणिक कार्य योजना
सभी शिक्षकों को शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में लक्ष्य और कार्य योजना तैयार करने को कहा जाता है. कार्रवाई की योजना पाठ्यक्रम के पूरा होने, औसत से ऊपर छात्रों की संख्या और औसत के नीचे छात्रों की संख्या उपचारात्मक योजना, पाठ्यपुस्तकों, संदर्भ पुस्तकें, दूसरे का समर्थन सामग्री, गुणवत्ता परिणाम आदि के लिए उपाय को शामिल करना चाहिए . 2010 – 11 के दौरान विद्यालय शैक्षिक गतिविधियों में सुधार के लिए निम्नलिखित गतिविधियों तक ले जाया जाएगा.
1. इकाई परीक्षा का समय पर विश्लेषण, शब्द टेस्ट, पूर्व बोर्ड परीक्षा
2. पैनल अधिकारियों का कार्रवाई के गहन निरीक्षण और उसी का समय पर क्रियान्वयन की योजना
3. कमजोर छात्रों की उचित परामर्श के साथ नियमित समीक्षा.
4. धीमी शिक्षार्थियों के लिए उपचार.
5. जब भी छात्रों को लाइब्रेरियन और विषय शिक्षकों की सहायता की जरूरत है तब लाइब्रेरी सुविधाओं का विस्तार.
6. कठिन अध्यायों के लिए मॉडल उत्तर तैयार करना व धीमी शिक्षार्थियों की सहायता करना.
7. विस्तृत चर्चा के लिए और कार्रवाई की संशोधित योजना तैयार करने के लिए छात्रों और शिक्षकों के साथ आवधिक शैक्षिक बैठकें.
8. हर इकाई का सबक / अध्याय सारांश / विषय वार तैयार करना.
9. छात्रों को प्रत्येक दिन के अध्ययन के संबंध में डायरी बनाए रखना और संबंधित विषयों में कोई कठिनाई के उपचार का सामना के लिए तैयार करना .
10. कक्षा में छात्र अध्ययन के दौरान समुचित अध्ययन पर्यवेक्षण तय कर रखना.
11. शिक्षण सहायक सामग्री और चित्र का उचित उपयोग करना.
12. जो सवाल बुद्धिमान छात्र पूरी तरह जवाब नहीं कर सकता है उन अवधारणाओं की पहचान ,प्रदर्शन और विश्लेषण.
13. प्रभावी शिक्षण सुनिश्चित करना यानी बच्चे को केंद्रित शिक्षण.
14. छात्रों को प्रोत्साहित करने के लिए पूरी प्रतिबद्धता के साथ पढ़ने, लिखने, प्रश्न का विश्लेषण करने, प्रदर्शन और चर्चा से एक प्रभावी शिक्षण सुनिश्चित करना
15. उज्ज्वल और औसत के नीचे के छात्रों की जरूरतों के हिसाब से तकनीक शिक्षण का उपयोग.
16. समय पर मूल्यांकन, परीक्षण, मूल्यांकन और उपचार.
17. पाठ्यक्रम और बच्चे केन्द्रित कार्यकलापों और प्रभावी शिक्षण पद्धतियों के माध्यम से निष्पादन सामग्री का अवतरण
18. सूचना प्रौद्योगिकी की पूरी गुंजाइश का उपयोग करके अच्छे और प्रभावी शिक्षण सुनिश्चित करना.
19. कक्षा शिक्षण इंटरैक्टिव, समूह उन्मुख, सहकारी और व्यक्तिपरक होनी चाहिए.
20. परीक्षा का लक्ष्य ज्ञान, आवेदन, विश्लेषण और पाठ्यक्रम की सामग्री के पूर्ण मूल्यांकन करने के लिए है.
21. एकाग्रता विकास, कड़ी मेहनत, आत्मविश्वास, प्रेरणा, प्रतिस्पर्धा की भावना, समय प्रबंधन और प्रभावी शिक्षण उत्पादन के लिए संचार क्षमता शिक्षकों के उद्देश्य होना चाहिए.
22. छात्रों को परीक्षा में बेहतर प्रदर्शन के लिए चिह्न, प्रश्न और समय प्रबंधन तकनीकों के प्रकार के महत्व से अच्छी तरह परिचित होना चाहिए.
23. शिक्षकों को छात्रों के दैनिक अभ्यास के लिए अपने अध्ययन अवधि के दौरान अध्याय गत व्यक्तिगत मॉड्यूल तैयार करना चाहिए.
विद्यालय के सह पाठयक्रम गतिविधियों साल भर में आयोजित की जाती हैं. सभी प्रतियोगिताओं को हाउस के लिहाज से आयोजित की जाती हैं. प्रतियोगिताओं में उनके प्रदर्शन के हिसाब से हाउस अंक दिया जाता है. विजेताओं को विद्यालय सभा में पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है. वर्ष के अंत में विद्यालय सभा में वर्ष के लिए अधिकतम अंक के हाउस को सीसीए ट्राफी से सम्मानित किया जाएगा.
शैक्षिक सिद्धांतों
विद्यालय में शैक्षणिक गतिविधियों में निम्नलिखित प्रमुख सिद्धांतों पर है.
• मज़ा सीखने बनाना
• प्रौद्योगिकी के साथ उलझाना
• पेशेवर शिक्षण संसाधन बनाना
• सीखने के संसाधन का साझा
• बाहरी दुनिया के साथ कनेक्ट
• अपनी कक्षा में दुनिया लाना
• विभिन्न शिक्षण और शिक्षण शैली की सराहना
• सीखने के लिए नेतृत्व